呈分試成績,往往決定了小學生未來的學習道路和升學機會。數學作為一門基礎且關鍵的科目,其成績不僅影響整體成績的評定,更在選擇中學時扮演重要的角色。然而,面對複雜而抽象的數學科,小學生在呈分試數學科中往往感到壓力巨大,最終成績不理想。
香港小學生想要提升的數學科成績,關鍵在於「基礎紮實」及「靈活應用」。以下從平日的學習習慣、資源運用以及心態培養三方面,提供一些具體建議:
培養良好學習習慣
1. 每天固定的練習時間
建議每天花 15-30 分鐘進行數學練習,貴在持之以恆。練習時可以先從簡單的基礎題目(如四則運算、基礎幾何概念等)開始,逐步加深難度。保持規律、每天累積,有助於加強學生的計算速度與正確率。
2. 檢討與反思
完成數學補充練習或作業後,花一些時間檢查並糾正錯題,嘗試找出錯誤的原因。將常犯的錯誤分類記錄,如「計算粗心導致出錯」、「混淆重要概念」等,下次更容易注意與修正。
3. 預習與複習
建議在上新課之前先簡單預習,了解基本概念。課程結束後做好複習和整理,將當天學到的概念在腦海中重溫一次。

善用多元資源
1. 課本與配套練習
香港的小學數學課本多附帶練習冊或工作紙,務必完成課內、課後的練習並及時訂正。可以留意課本後的總結習題或綜合練習,更全面地檢查學習情況。
2. 市面上的參考書 / 練習冊
香港市面上有不少數學參考書或數學補充練習,大多會按單元或主題編排,比較貼合香港課程綱要。家長亦可以陪同子女參考一些奧數或思維訓練的題目,培養孩子的思維邏輯及解難能力,但要注意難度要循序漸進。
3. 私人補習或小組學習
若孩子對某些概念掌握不夠扎實,可以考慮找私人補習,或與同學組成學習小組互相討論和溫習。家長與子女可以培養一起解題、互相講解的習慣,有助鞏固知識。

將數學融入日常生活
1. 運用於日常情境
家長與孩子一起去超市時,可以由孩子計算總價、找錢或折扣;在家中烹飪時,讓孩子計算份量(克、毫升)、轉換單位等。原則是讓數學與生活結合,孩子更容易理解抽象概念。
2. 數學遊戲與互動
與孩子玩一些簡單的桌遊(如 Sudoku、富有數字元素的卡牌遊戲),增加數字敏感度。在家亦可以進行「心算小挑戰」一類的遊戲:如給定題目要求在最短時間內心算答案;也可以舉辦家庭小比賽,提高興趣和熟練度。
3. 鼓勵提問與討論
引導孩子觀察生活中的數學問題,例如量度家中家具尺寸,需要幾塊瓷磚才能鋪滿地面等。啟發孩子反思「為什麼要這樣做?」、「還有沒有其他方法解決?」的思考模式,培養邏輯思維及數學修養。
欲速則不達 循序漸進是關鍵
想要孩子在呈分試數學科中取得好成績,首要是穩紮穩打地掌握基礎,並且從日常生活中培養對數字與邏輯的興趣。每天均衡而有效率的練習、適時檢討錯題、靈活運用資源,再配合日常生活情境的應用,能夠讓孩子逐漸建立對數學的興趣和自信,長遠來說自然能在考試和應用上取得更佳表現。